Fondements de la pédagogie des sciences de la santé – Guide de formation pratique T1
Le livre présente huit étapes de la planification systématique des apprentissages à partir de l’analyse des besoins de santé de la population. Il traite également des principes de l’éducation des adultes, de la motivation de l’apprenant et du changement pédagogique. Il est aussi question des opportunités et des défis de la formation en sciences de la santé à l’ère numérique.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants en sciences de la santé qui ressentent le besoin de s’initier aux principes de la pédagogie. Construit sous forme de modules d’auto- apprentissage, il permet au lecteur de se former seul et à son propre rythme et, s’il le désire, de constituer un petit groupe avec des collègues pour échanger sur le résultat du travail effectué par chacun.
Le format numérique de l’ouvrage permet une formation en ligne seulement, ou une formation hybride combinant le présentiel et l’enseignement à distance.
Pierre Jean est professeur émérite de génétique médicale à l’Université de Montréal. Il a formé à la pédagogie plusieurs générations d’enseignants des sciences de la santé à Montréal, Sherbrooke et Ottawa, de même que dans plus de 15 pays en développement.
Jeanne Drouin est professeure titulaire de médecine à l'Université d'Ottawa. Détentrice d'une maitrise en éducation des professionnels de la santé (MHPE) de l'Université de l'Illinois et fière Franco-Ontarienne, elle a consacré plusieurs années de sa carrière universitaire à la mise en œuvre d'un programme d'études médicales en français ainsi qu'à la formation pédagogique des enseignants en santé à l'Université d'Ottawa.
| ISBN | 9782982070509 |
|---|---|
| Auteur, Auteure | Pierre Jean et Jeanne Drouin |
| Format | 6 x 9 |
| Nombre de pages | 458 |
| Date de publication | 2022-04 |